Los casos de bullying pueden disminuir con la aplicación, por parte de los docentes, del enfoque intercultural de la educación, que considera conocimiento de la cosmovisión andina y amazónica.
Así lo señaló Elvis Gonzales, coordinador académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), quien indicó que las diversas costumbres y tradiciones del país deben enseñarse con las dinámicas aplicadas en el aula, como funciones de títeres o teatro con historias de cada comunidad, así como la creación artística con materiales reciclables.
De esta manera, se generará una mayor interacción profesor-estudiante para reforzar la tolerancia y la buena convivencia entre todos los menores.
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